Наші партнери
|
Ціложиттєве навчання
Сучасний світ є світом мобільності, в якому урухомилися не лише речі, але й здатності людей продукувати ці речі, компетенції, якими володіють люди. Старі професії застарівають, натомість народжуються нові спеціальності і нові перспективи, для яких ще бракує навичок та освіти.
Світ, що стає дедалі швидшим, вимагає належної відповіді освіти. Сучасна освіта не може обмежуватися лише наданням людині окремої „спеціальності”, із чітким набором знань та текстів. Вона не може залишатися в ілюзії, що дає людині знання „на все життя”. Дуже часто „пропозиція” знань та інформації, які подаються в сучасних університетах є застарілою вже на момент їхнього подавання, відстаючи від реального інформаційного попиту суспільства.
Недивно, що одним із найпопулярніших понять сучасної освіти є поняття „ціложиттєвого навчання” (lifelong learning). Це поняття передбачає, що індивід, аби рухатися в такт із своєю добою, має вчитися впродовж усього свого життя, набувати нові знання та компетенції, опановувати нові технології, розуміти нову літературу та нове інформаційне довкілля. Водночас, поняття „ціложиттєвого навчання” передбачає, що суспільство, і передусім його освітні та професійні інституції, надають індивідові можливість такого навчання.
У цьому сенсі університет має, без сумніву, надавати певну систему знань, фактів, теорій, текстів, імен, що формують особистість професійно. Однак окрім „готових” знань, фактів, теорій та текстів, університет має запропонувати молодій людині ще дещо.
Це „дещо” - не інформація, а здатність здобувати та аналізувати інформацію; не бібліотека готових і канонічних текстів, а здатність читати і писати нові й нові тексти. Іншими словами, університет має не лише чомусь „навчити” людину, але й навчити її вчитися. Він має дати їй горизонт для подальшого навчання, до подальшої швидкої орієнтації на „території” нових текстів, феноменів, тенденцій, викликів та спеціальностей. Від здатності до постійного розширення і постійної модифікації своїх знань та вмінь залежатиме і масштаб особистості, і її готовність до дедалі новіших викликів сучасного життя.
|
Освіта і наука в Європі
|
