TEMPUS
TEMPUS (Trans-European mobility scheme for university studies – Трансєвропейська схема мобільності для університетських студій) – це програма ЄС, спрямована на модернізацію вищої освіти у країнах-партнерах західнобалканського регіону, Східної Європи, Центральної Азії, Північної Африки та Ближнього Сходу. Офіційний веб-сайт програми знаходиться на сайті Європейської Комісі за адресою http://ec.europa.eu/tempus
Програму було засновано 1990 року спеціальним рішенням Ради ЄС . Відтоді її було оновлено кілька разів: TEMPUS II, TEMPUS IIbis та TEMPUS III (2000-2006). Останній етап програми - TEMPUS III - завершився 31 грудня 2006 року. Але вже у січні 2008 року Європейська Комісія оголосила про новий етап програми TEMPUS - TEMPUS IV. Орієнтовний дедлайн подання документів – 30 квітня 2008 року.
Оголошення про початок дії нового етапу програми буде зроблено на офіційному сайті ініціативи:
http://ec.europa.eu/education/programmes/tempus/index_en.html
Для різних реґіонів існують різні інструменти фінансування програми TEMPUS. В Україні проекти TEMPUS фінансуються з бюджету Європейського інструменту сусідства та партнерства (ENPI) – основного фінансового інструменту Європейської політики сусідства (ENP), до сфери дії якої нині входить Україна.
Україна приєдналася до програми ще 1993 року. Список підтриманих українських ініціатив можна знайти за адресою:
http://ec.europa.eu/education/programmes/tempus/countries/projects/ukraine.pdf
Європейська Комісія підготувала огляд участі України в програмі TEMPUS та аналіз впливу програми на освітні процеси в Україні. Його можна знайти за адресою:
http://ec.europa.eu/education/programmes/tempus/countries/impact/ukraine.pdf
Діяльність, на яку можна отримати фінансування від програми TEMPUS має дві основні форми:
1) Спільні європейські проекти (Joint European Projects)
У межах цього напряму фінансування можуть отримати багатосторонні партнерські проекти між вищими навчальними інституціями ЄС та країн-партнерів. Такі проекти можуть бути спрямовані на:
а) розвиток, модернізацію та поширення нових навчальних програм, методів чи матеріалів,
б) розвиток культури забезпечення якості освіти
в) модернізацію управління інституціями вищої освіти
г) посилення ролі інституцій вищої освіти в суспільстві
д) зміцнення так званого „трикутника знань” (knowledge triangle) : зв’язку між освітою, дослідницькою діяльністю та інноваціями
е) зміцнення зв’язків освіти із ринком праці,
2) Структурні заходи
Структурні заходи спрямовані на розвиток та реформування інституцій та систем вищої освіти в країнах-партнерах, зокрема посилення їхньої якості та сприяння їхньому зближенню до освітніх тенденцій у ЄС.
|
