17.11.2009
30 листопада 2009 року в Брюсселі під керівництвом Європейської асоціації університетів офіційно стартує нове дослідження рівня автономії університетів Європи.
Метою цього дворічного проекту є розробка єдиної оцінної таблиці (scorecard) європейських університетів, котра відображала би рівень їхньої автономії.
На сьогодні більшість учасників освітнього процесу погоджуються в тому, що поєднана з принципом звітності та відповідальності автономія – як фінансова, так і академічна – є необхідною умовою ефективної роботи і подальшого розвитку навчального закладу.
Одначе немає консенсусу щодо того, що саме вважати університетською автономією і якими є її головні критерії.
Дослідження під керівництвом Європейської асоціації університетів покликане випрацювати певне узагальнююче бачення концепту автономії та її критеріїв. На думку Томаса Естерманна, голови Асоціації з питань управління, автономії та фінансування навчальних закладів, найбільш дискусійним є питання академічної автономії університету, в той час як стосовно сутності фінансової автономії переговірні сторони демонструють більшу одностайність.
Порівняльне дослідження проаналізує діяльність університетів у 34 країнах за більше як 30 шкалами у 4 основних категоріях (організаційна автономія, фінансова автономія, академічна та кадрова автономія).
Цей проект реалізується за підтримки Програми ціложиттєвого навчання Європейської Комісії. Партнерами проекту є Німецька конференція ректорів та Конференція ректорів вищих навчальних закладів Польщі.
Нагадаємо, що до Європейської асоціації університетів нині входять 24 українських вишів.
Джерела:
|
.gif)
